В Национальной академии образования имени Алтынсарина прошло заседание экспертной комиссии, которая пришла к общему мнению: следующий учебный год должен продлиться 36 недель, до 31 мая, как и прошедший.
По мнению членов экспертной комиссии, для окончательного решения нужно как минимум два-три года.
Владелец ресурса Pedsovet Станислав Кауров считает, что при этом нужно сохранить длительность каникул, к которой привыкли дети, учителя и родители. По словам Каурова, из-за перехода на продлённый учебный год третья и четвёртая четверти теперь стали равноценны, а недели каникул между ними – недостаточно.

«Действительно, много было негатива с новшеством, с новыми 36 неделями, многие коллеги отрицательно отнеслись. Переписывание учебных планов – это не самая большая проблема, с которой мы столкнулись. Мы все хорошо понимаем, что ориентируемся на программу. Поэтому, мне кажется, здесь нам вместе с коллегами нужно отработать, чтобы не было ситуаций, когда люди пишут, что программа закончилась и дети отдыхают. Наверное, здесь надо пересмотреть видение своей работы. Через год мы не сможем увидеть, хорошо это сказалось или плохо на детях, учителях, родителях. Делать выводы по прошествии только одного года, как мне кажется, неразумно. Думаю, что вполне возможно и 36 недель, и нормальные каникулы, к которым привыкли дети и учителя, поместить в наш календарь. Необходимо посмотреть, каким будет эффект через два-три года», – сообщил Кауров.

По словам кандидата педагогических наук Фёдора Вассермана, система образования нуждается в обширном научном аудите, чтобы рассмотреть проблемы комплексно. Отставание научного сопровождения является большой проблемой последних лет.
«Мы сейчас рассматриваем следствие, но не видим причину. После пандемии во всём мире отставание было как минимум на год. У нас есть проблемы с учебниками, учебными планами, измерителями, международными рейтингами. Неожиданно вводится дополнительная неделя. Мнение практиков нам говорит, что система не в порядке. Её может привести в порядок только научная работа и сопровождение по всем направлениям. Сейчас рано делать выводы. В последние годы, к сожалению, квалифицированного, эффективного научного анализа состояния системы не было», – сказал Фёдор Вассерман.
На основании всех мнений экспертов, комиссия подвела итоги:

Одного года для оценки эффективности продления учебного года недостаточно, поэтому целесообразно продолжить исполнение принятого решения.
Продлённый учебный год позволяет в удобном темпе освоить школьную программу, весь необходимый объём.
Продление учебного года позволяет снизить риски для психического и физического здоровье обучающихся.

«Нам необходимо продолжить и усилить методическую поддержку учителей по календарно-тематическому планированию на 36 недель. Усилить разъяснительную работу, осуществлять постоянный мониторинг по оценке эффективности внедрения 36-недельного учебного года. Мнение экспертов показывает, что внедрение продлённого учебного года является управляемым. И если я вас правильно понял, вы это поддерживаете. Все рекомендации мы отразим в протоколе и направим в Министерство просвещения», – подытожил вице-президент Национальной академии образования имени Алтынсарина Руслан Каратабанов.

<p>The post Эксперты поддержали продление следующего учебного года до 31 мая first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Продлить учебный год для казахстанских школьников изначально предлагали на две недели. С такой инициативой выступили эксперты, они отмечали то, что Казахстан входит в число стран в которых самые длинные летние каникулы — 130 дней. Тогда как в других государствах 80-100 дней. Но, эту инициативу пересмотрела рабочая группа, в которую входили ученые, психологи, педагоги и родители.

«Рабочая группа не поддержала решение экспертов и внесла альтернативное решение, предложение. Не менять срока начала учебного года, оставить первое сентября, срок окончания учебного года назначить на 31 мая. Таким образом разница выходы на каникулы составит только 5 дней. И уже сначала лета с 1 июня дети смогут выйти на каникулы. Это особо знаменательно 1 июня день защиты детей»,- говорит и.о руководителя управления образования Айман Ибраева.

Читайте также: Какую форму будут носить казахстанские школьники в новом учебном году

Официального документа о переходе на такой график обучения школьников пока нет. Айман Ибраева отмечает, что увеличение количества учебных дней позволит школьникам уделять больше времени дополнительному образованию и отдыху, так как сократится количество уроков в день. Эта предлагаемая мера, Айман Ибраева говорит о том, что нормативного документа еще нет, но это предложение оценивается министерством приемлемо как для педагогов, так и для родителей. А вот что касается школьной формы в новом учебном году, Айман Ибраева напомнила, что единый цвет — это только рекомендация.

«Если есть формы, если у нас из 467 школ 89% у них как правило форма классическая, синего как правило черного цвета. И лишь только 19% школ имеют свою особую форму, в основном специализированные, гимназии лицеи и так далее. Поэтому, если форма заказана, если одобрена на родительском совете они могут спокойно ее носить, заказывать и покупать»,- говорит Ибраева.

Еще один вопрос, который подняли на брифинге — это необходимость лицензирования дошкольных организаций. Эта процедура в Казахстане существовала, но в 2011 году от нее отказались, что позволило увеличить охват детей дошкольным образованием. Сейчас снова назрел вопрос лицензирования детских садов, одна из причин — случаи жестокого обращения с детьми.

«Для того, чтобы получить лицензию детским садам необходимо соответствовать минимальным квалификационным требованиям. Речь идет о качестве создаваемых условий, подборе кадров, установке видеокамер, соответствии санитарным и противопожарным нормам. Сегодня при открытии дошкольных организаций отсутствуют единые требования, никто не проверяет какие условия создаются при открытии детского сада, какова материально-техническая оснащенность. «,- говорит руководитель департамента по обеспечению качества в сфере образования Костанайской области Орал Каппасов.

Министерством просвещения ведется работа по введению лицензирования дошкольных организаций, и уже скоро будет разрабатываться законопроект. Лицензирование будет вводиться поэтапно, крайний срок — 2024 год. Это значит, что у дошкольных организаций есть время для того, чтобы привести в соответствие со стандартами качества свою работу. Выдача документа будет автоматизированной и бесплатной. Пройти лицензирование должны будут как государственные детские сады, так и частные.

<p>The post О летних каникулах и школьной форме. В управлении образования Костанайской области ответили на вопросы first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>