По её словам, тема уже обсуждалась с экспертами в рамках работы большой рабочей группы. Министерство фиксирует высокую нагрузку, при этом суббота остаётся неучебным днём. В то же время, как отметила глава ведомства, у педагогов есть значительный объём целей, которые необходимо проработать с учащимися в течение каждой четверти.

Министр подчеркнула, что вопрос остаётся актуальным. При этом суммативное оценивание за раздел (СОР) и за четверть (СОЧ) сохраняются без изменений до конца текущего учебного года.

В настоящее время проводится масштабная аналитическая работа. Ожидается, что в период летних каникул Национальная академия образования совместно с управлениями образования подготовит предложения по возможным изменениям. Среди рассматриваемых вариантов — корректировка учебных часов или сокращение количества учебных целей. Окончательные решения, как отметила Сулейменова, должны приниматься экспертами, учёными, аналитиками и разработчиками типовых учебных программ и планов.

<p>The post Учебная нагрузка: будут ли уроки по субботам — ответ министра first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

По её словам, данный вопрос обсуждается с экспертами в рамках работы большой рабочей группы.

Суббота не учебная, но цели остаются

Как отметила министр, в настоящее время фиксируется значительная нагрузка на учащихся и педагогов. При этом суббота не является учебным днём, однако большинство учебных целей, которые учитель должен пройти с детьми в течение четверти, сохраняются. В связи с этим, подчеркнула Сулейменова, вопрос остаётся актуальным.

СОРы и СОЧи сохранятся до конца учебного года

Глава ведомства уточнила, что суммативные оценивания за раздел (СОР) и суммативные оценивания за четверть (СОЧ) будут проводиться без изменений до завершения текущего учебного года. Сейчас в системе образования ведётся масштабная аналитическая работа.

Возможные изменения обсудят летом

По словам министра, возможные корректировки планируется рассмотреть в период летних каникул. Национальная академия образования совместно с управлениями образования может подготовить предложения по изменению учебной нагрузки.

Решения будут принимать эксперты

В числе рассматриваемых вариантов — увеличение количества учебных часов либо сокращение учебных целей. При этом, подчеркнула Сулейменова, такие решения должны приниматься исключительно на основе экспертных выводов с участием учёных, аналитиков и разработчиков типовых учебных программ и учебных планов.

<p>The post Учебная суббота, СОРы, СОЧи: министр просвещения высказалась о возможных изменениях first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Министр просвещения Жулдыз Сулейменова прокомментировала замечания депутата мажилиса Болата Керимбека о чрезмерной учебной нагрузке в начальных и средних классах, передает informburo.kz

На пленарном заседании парламентарий заявил, что действующая образовательная программа не в полной мере учитывает возрастные особенности и возможности учащихся и предложил скорректировать её содержание.

Стандарт действует, но пока в тестовом режиме

Сулейменова напомнила, что сейчас в школах используется утверждённый образовательный стандарт, который находится на стадии апробации. Этот этап продлится до конца декабря, после чего специалисты подведут итоги и приступят к разработке и утверждению обновлённых образовательных программ.

Вопросы к математике и языковым предметам

По словам министра, в обществе действительно звучит немало вопросов, в том числе по содержанию курса математики в начальных классах.
Поступают и обоснованные предложения по корректировке лингвистических и естественнонаучных дисциплин. Все эти замечания, подчеркнула она, сейчас обсуждаются совместно с экспертами и методологами.

Объединение математики и геометрии и идея «естественных наук»

Среди рассматриваемых вопросов — возможное объединение математики и геометрии, закреплённое в текущем варианте стандарта.

Кроме того, министр напомнила, что ранее высказалась по поводу инициативы соединить физику, химию и биологию в единый предмет «естественные науки». Сулейменова назвала эти дисциплины фундаментальными и выразилась в поддержку их раздельного преподавания.

Решения обещают принимать с учётом интересов учеников

В завершение глава ведомства отметила, что министерство готовит свои предложения по сохранению отдельных предметов в школьной программе. Она подчеркнула, что все решения будут приниматься с учётом экспертных мнений и, в первую очередь, интересов самих обучающихся.

<p>The post Школы РК на испытании: стандарт ещё тестируют, а споры вокруг предметов уже кипят first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Отвечая на вопрос о возможном уменьшении количества уроков, министр отметила, что работа в этом направлении уже ведётся.

«Национальная академия образования разработала новый государственный стандарт обучения для 1–10 классов. Сейчас он проходит апробацию в пилотных школах. По результатам пилота в декабре будет принято окончательное решение по сокращению или объединению отдельных предметов», — уточнила Сулейменова.

По её словам, в министерство поступило около 500 обращений от учителей географии и других дисциплин с предложениями и замечаниями по поводу изменений.

«В субботу мы встретились с педагогами, выслушали все их мнения. Сейчас все предложения детально рассматриваются», — подчеркнула глава Минпросвещения.

Окончательное решение о том, какие именно предметы будут объединены или сокращены, планируется объявить в конце декабря.

<p>The post Больше свободного времени: какие предметы могут объединить или сократить в школах РК first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>