Программа «Адал азамат»: каникулы с пользой

В период каникул школы реализуют программу единого воспитания «Адал азамат», направленную на развитие личности и формирование базовых ценностей — патриотизма, справедливости и ответственности.

В рамках программы запланированы:

• литературная акция «Читаем книги на каникулах» в рамках проекта «Детская библиотека»;
• уроки безопасности под названием «Буллингтен қорған», направленные на профилактику школьного насилия;
• работа школьных театров и творческие мастерские, развивающие креативное мышление и коммуникативные навыки.

Безопасность — приоритет

Главным остаётся обеспечение безопасности детей во время отдыха. Школьникам и родителям рекомендуют особое внимание уделить:

• соблюдению правил дорожного движения и профилактике ДТП;
• внутренним правилам школы и мерам личной безопасности;
• поведению на улице и дома, особенно при обращении с электроприборами и огнём;
• кибербезопасности и безопасному поведению в интернете.

Рекомендации для школ

Как сообщили в Министерстве просвещения, данные мероприятия направлены в образовательные учреждения в качестве методических рекомендаций. Они помогут организовать досуг школьников не только интересно, но и с пользой для их личностного роста и воспитания гражданских ценностей.

<p>The post Семь дней отдыха и безопасности: стартуют осенние каникулы в школах first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

У каждого из нас есть тот самый учитель, который навсегда в сердце. Кто-то поддержал в трудный момент или вдохновил.

Напиши письмо своему учителю настоящему или бывшему.

Это уникальная возможность выразить благодарность своим наставникам, поделиться воспоминаниями и рассказать, как повлиял учитель на вашу жизнь.

Письмо может быть от класса. Написать могут школьники и студенты. Это может быть история из далекого прошлого. Взрослый человек, уже работающий или на заслуженном отдыхе также может написать письмо учителю.

Условия: объем письма не более 2000 знаков. (Не заметка) Необходим печатный текст, а не написанный «от руки». Укажите ОБЯЗАТЕЛЬНО  фамилия учителя (ФИО), ФИО автора письма, учебное заведение. Можно приложить фото с учителем.

Отправляйте на электронную почту alau_tv@mail.ru или на номер whatsapp 8-707-558-35-13 с пометкой #письмоучителюнаалау

Лучшие письма будут опубликованы на сайте alau.kz.

Давайте вместе скажем слова благодарности тем, кто каждый день отдаёт нам свои знания, силы и душу!

Прием ДО 1 октября! Присланные материалы после рассматриваться не будут. Присланные ДО 1 октября опубликуем до 5 октября!

Прием писем завершен. Всем спасибо большое за участие. Всем письма можно найти ЗДЕСЬ.

<p>The post «Письмо учителю» — прием писем завершен first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

В соответствии с поручением Главы государства и в рамках реализации инициатив Года рабочих профессий в организациях среднего образования впервые официально введена должность педагога-профориентатора.

Данная мера направлена на формирование системы ранней профориентации школьников, обеспечение преемственности между уровнями образования и повышение эффективности взаимодействия между учащимися, родителями, педагогами, колледжами и работодателями.

Педагоги-профориентаторы будут осуществлять:

• сопровождение учащихся в выборе образовательной и профессиональной траектории;
• проведение индивидуальных и групповых консультаций; ▫️организацию профориентационных мероприятий;
• взаимодействие с центрами занятости, колледжами и предприятиями;
• информирование учащихся о востребованных профессиях и тенденциях на рынке труда.

Введение новой должности позволит обеспечить более осознанный и мотивированный выбор профессии, способствовать популяризации рабочих специальностей и воспитать поколение, ориентированное на практические навыки, труд и созидание.

<p>The post Впервые в Казахстане появилась новая должность у педагогов first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Например, после обращения в управление образования Астаны в одной из школ учебники все же выдали, но они оказались устаревшими и разных годов выпуска. Это создало путаницу: на одной странице одного учебника одно задание, а на той же странице другого — совершенно другое. Родителям стало сложно контролировать, какие задания заданы детям, какие уроки ожидаются на следующий день и какие оценки были выставлены. Более того, многие школьные сайты не работают — при попытке зайти на них появляется сообщение о блокировке за неуплату.

Чтобы выяснить в чем дело, корреспондент inbusiness.kz обратился в министерство просвещения РК.

В ведомстве сослались на подпункт 7 пункта 3 статьи 47 ЗРК «Об образовании» от 27 июля 2007 года о том, что обучающиеся организаций образования обеспечиваются бесплатными учебниками, учебно-методическими комплексами (УМК) и в том числе электронными учебниками в объеме, прогнозируемом органами образования на учебный год, за счет средств местных и республиканского бюджетов. То есть закуп учебников находится в компетенции местных исполнительных органов, МИО напрямую заключают договоры на приобретение учебников с издательствами. В договоре указываются данные по количеству обучающихся в разрезе каждого класса и предмета. Учебники приобретаются в полном объеме, также осуществляется дополнительный закуп учебников по некоторым предметам в связи с миграцией обучающихся и износом книг.

На вопрос о том, имеется ли дефицит учебников, в минпросвещения ответили, что дефициты были устранены путем заключения дополнительных договоров на приобретение учебников в срок до 1 сентября текущего года. В текущем году от 19 издательств приобретено порядка 1,3 млн. экземпляров, также для обучающихся имеется доступ к платформам электронных учебников.

На волнующий многих казахстанских родителей вопрос о том, будут ли в дальнейшем закрывать или сокращать классы с русским языком обучения, в министерстве сослались на пункт 1 ст. 43 Закона «Об образовании» РК. В частности, что организации образования самостоятельны в осуществлении учебно-воспитательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством РК, типовыми правилами деятельности организаций образования соответствующего типа и уставами организаций образования.

Как утверждают в профильном ведомстве, контингент школы и язык обучения определяются по обращениям, принятым от родителей, с учетом пожеланий, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка в соответствии со статьей 49 ЗРК «Об образовании».

<p>The post Будут ли закрывать классы с русским языком обучения, ответили в Минпросвещения РК first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

В Национальной академии образования имени Алтынсарина прошло заседание экспертной комиссии, которая пришла к общему мнению: следующий учебный год должен продлиться 36 недель, до 31 мая, как и прошедший.
По мнению членов экспертной комиссии, для окончательного решения нужно как минимум два-три года.
Владелец ресурса Pedsovet Станислав Кауров считает, что при этом нужно сохранить длительность каникул, к которой привыкли дети, учителя и родители. По словам Каурова, из-за перехода на продлённый учебный год третья и четвёртая четверти теперь стали равноценны, а недели каникул между ними – недостаточно.

«Действительно, много было негатива с новшеством, с новыми 36 неделями, многие коллеги отрицательно отнеслись. Переписывание учебных планов – это не самая большая проблема, с которой мы столкнулись. Мы все хорошо понимаем, что ориентируемся на программу. Поэтому, мне кажется, здесь нам вместе с коллегами нужно отработать, чтобы не было ситуаций, когда люди пишут, что программа закончилась и дети отдыхают. Наверное, здесь надо пересмотреть видение своей работы. Через год мы не сможем увидеть, хорошо это сказалось или плохо на детях, учителях, родителях. Делать выводы по прошествии только одного года, как мне кажется, неразумно. Думаю, что вполне возможно и 36 недель, и нормальные каникулы, к которым привыкли дети и учителя, поместить в наш календарь. Необходимо посмотреть, каким будет эффект через два-три года», – сообщил Кауров.

По словам кандидата педагогических наук Фёдора Вассермана, система образования нуждается в обширном научном аудите, чтобы рассмотреть проблемы комплексно. Отставание научного сопровождения является большой проблемой последних лет.
«Мы сейчас рассматриваем следствие, но не видим причину. После пандемии во всём мире отставание было как минимум на год. У нас есть проблемы с учебниками, учебными планами, измерителями, международными рейтингами. Неожиданно вводится дополнительная неделя. Мнение практиков нам говорит, что система не в порядке. Её может привести в порядок только научная работа и сопровождение по всем направлениям. Сейчас рано делать выводы. В последние годы, к сожалению, квалифицированного, эффективного научного анализа состояния системы не было», – сказал Фёдор Вассерман.
На основании всех мнений экспертов, комиссия подвела итоги:

Одного года для оценки эффективности продления учебного года недостаточно, поэтому целесообразно продолжить исполнение принятого решения.
Продлённый учебный год позволяет в удобном темпе освоить школьную программу, весь необходимый объём.
Продление учебного года позволяет снизить риски для психического и физического здоровье обучающихся.

«Нам необходимо продолжить и усилить методическую поддержку учителей по календарно-тематическому планированию на 36 недель. Усилить разъяснительную работу, осуществлять постоянный мониторинг по оценке эффективности внедрения 36-недельного учебного года. Мнение экспертов показывает, что внедрение продлённого учебного года является управляемым. И если я вас правильно понял, вы это поддерживаете. Все рекомендации мы отразим в протоколе и направим в Министерство просвещения», – подытожил вице-президент Национальной академии образования имени Алтынсарина Руслан Каратабанов.

<p>The post Эксперты поддержали продление следующего учебного года до 31 мая first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Как отметил глава ведомства, продление учебного года является образовательным стандартом, поэтому это так просто не отменить.

«Прежде всего, решение по этому вопросу должны принять специалисты. Ведь это последний звонок, не просто обмен на 25 мая. Это конкретный госстандарт, касающийся продолжительности программы – 36 недель. Восстановление может привести к другим изменениям, то есть к шестидневному учебному плану или к сокращению учебных часов по предмету. Это непросто. Чтобы принять такое решение в сфере образования, необходимо провести четкую и правильную экспертизу и принять решение», — сказал Гани Бейсембаев.

Читайте также: «Есть дети, которые не хотят уходить на каникулы». Министр просвещения о продлении учебного года

По его мнению, сейчас необходимо уделить особое внимание развитию и качеству образования.

«Мы сейчас принимаем меры по приведению в соответствие стандартов и программ, улучшению качества и методики преподавания. Думаю, никто не против, чтобы наши дети были конкурентоспособными гражданами мира. В прошлом году было предложение о том, чтобы сделать учебную неделю пятидневной, чтобы дети больше были с родителями. Когда мы оптимизируем занятия учебных дней, они переходят на пятидневную учебную неделю, это приводит к увеличению нагрузки на учеников. Нам необходимо не только сделать пятидневку, но и думать о нагрузке на учеников», — говорит Гани Бейсембаев.

Читайте также: Аймагамбетов ответил на заявление о бесполезности переноса последнего звонка на 1 июня

Тем более, как он указал, был изучен мировой опыт, сколько длится учебный год в других странах.

«До этого дня у нас учебный год составлял 34 недели. Сейчас для приведения к соответствию со стандартами ОЭСР нужно уменьшить нагрузку на учеников, принято было это решение вместе с экспертами. Оно было введено в учебные программы и рассчитано на 36 недель. Поэтому учебный год заканчивается 31 мая. Если мы перейдем опять на 34 недели, мы должны будем отказаться от пятидневной учебной недели. Еще один выход – мы тогда должны сокращать часы математики, физики, английского, казахского и русского языков. Что лучше? Но цель у нас одна – нужно предоставить качественное образование нашим ученикам»,  сказал Гани Бейсембаев.

Ранее на брифинге в СЦК первый вице-министр просвещения РК Шолпан Каринова рассказала, что выяснять пользу продления учебного года на две недели будут после завершения учебы в школах.

<p>The post Глава Минпросвещения рассказал, почему нельзя вернуть последний звонок на 25 мая first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Сегодня сфера образования в Костанайской области — это 803 организации, в которых обучаются более 164 тысяч детей и трудятся около 36 тысяч работников. В прошлом году по поручению главы государства был утвержден национальный проект «Качественное образование — Білімді ұлт». В нём предусмотрены вопросы охвата детей дошкольным воспитанием и обучением, повышения качества образования и создание безопасной комфортной образовательной среды.

«Вторая задача Национального проекта- повышение качества среднего образования. В этой сфере функционируют 494 школы с контингентом более 112 тысяч обучающихся.Школ с государственным языком обучения116, или 24%.За последние годы в области открыты5 новых школ с государственным языком обучения. Однако, все они не работают в полную мощность их наполняемость всего 40%», — рассказала руководитель Управления образования акимата Костанайской области

Ежегодно школьники области демонстрируют высокий уровень знаний на конкурсах и олимпиадах различного уровня. С начала года по итогам республиканских конкурсов научных проектов в копилке области 22 призовых места: 5 первых, 6 вторых и 11 третьих. А ещё в регионе стараются приучать детей читать книги. К примеру, школы участвуют в проекте «Читающая школа-читающая нация». Для этого в прошлом году на 160 млн тенге приобрели художественную литературу, модернизировали 82 библиотеки на 140 млн тенге, в этом году на эти цели предусмотрено еще 140 миллионов.

«Особенность нашей области -большое количество малокомплектных школ, которые составляют 66%, или 315 школ, из них 110 не соответствуют гарантированному нормативу сети. Их наибольшее количество вАулиекольском, Узункольском, Алтынсаринском, Камыстинском, Карасуском, Мендыкаринском районах. Как правило в этих школах большое количество педагогов-неспециалистов — 134 человек или 9%».

По этой причине в 2021 году в области закрыты 13 начальных, реорганизованы 12 средних и основных школ. Согласно предварительным данным отделов образования, в текущем году планируется закрытие 11 начальных и реорганизация 4 средних школ в основные , а 9 основных школ в начальные.

«Для предупреждения дефицита ученических мест к 2025 году запланировано строительство 15 новых школ на 9 360 мест. В 2021 году уже сдана в эксплуатацию школа в Карасуском районе на 320 мест, 1,3 млрд. тенге, ведется строительство 3-х школ: в Карабалыкском районе и в г.Костанае в мкрн. «Береке» на 980 мест и «Кунай» на 900 мест. Вместе с тем, на их завершение необходимо выделение денежных средств в размере 1,6 млрд.тенге». 

<p>The post В Костанайской области планируют закрыть 11 школ first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Ежегодно 24 декабря для школьников Костанайской области проходит президентская ёлка. Но в этом году из-за запрета на массовые мероприятия, она, как и другие утренники, была отменена. Но это не значит, что дети остались без новогоднего настроения. Главные герои этого праздника — дед Мороз и Снегурочка отправились к детям из социально-уязвимой категории, чтобы подарить им чудо.

«Сегодня город Костанай организовали 4 машины, в каждой машине Дед Мороз и Снегурочка, а также подарки, планшеты, новогодние кульки, чтобы поздравить наших детишек. Из города Костанай 16 детей, которых мы поздравляем», — рассказала руководитель отдела образования акимата г.Костанай Гульсум Уразбаева.

Приезда Деда мороза и Снегурочки ждали все дети. Это было видно по подготовке. Костюмы супергероев, волшебников и других их кумиров. Для детей было подготовлено целое представление от главных героев, а затем и совместные танцы. Не забыли ребята рассказать и о своих желаниях в Новом году.

«Хочу снег и мандаринку и волшебную снежинку. Хочу чудо, чтоб до Пасхи все-все люди сняли маски», — пожелал один из школьников.

Ну и конечно все порадовали стихотворением Деда Мороза. Поздравления и улыбки сегодня были подарены абсолютно всем, кто ждал. Кстати, рады были дети подаренным книгам с казахскими народными сказками не меньше, чем планшетам.

<p>The post В Костанае Дед Морозы и Снегурочки развозили школьникам подарки first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>