Работы на двух объектах завершат до 25 августа

Четыре школы уже полностью обновили. Ещё на двух объектах основные работы планируют закончить до 25 августа. Текущие ремонты во всех организациях образования должны завершиться до 30 августа.

Капитальный ремонт школы в Фёдоровском районе продлится до конца октября. На время проведения работ 110 учеников будут заниматься в зданиях районного акимата и лесного хозяйства.

Новое оборудование получили 82 сельские школы

В рамках проектов «Развитие потенциальных опорных школ» и «Ауыл мектебі – сапа алаңы» 82 сельские школы оснастили современным оборудованием на общую сумму 6 млрд тенге.

В опорных и малокомплектных школах впервые появились STEM-кабинеты, лаборатории по физике, химии и биологии, наборы для робототехники и конструирования, интерактивные панели, проекторы и компьютерная техника.

<p>The post Как изменятся школы Костанайской области к новому учебному году first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

По данным на 2025 год, в области функционируют 436 государственных школ, в которых обучаются 111 694 ребенка. Из них 107 школ — с казахским языком обучения, 114 — смешанные, остальные — с русским языком обучения.

Тем не менее, в 2024 году в Костанайской области были закрыты 13 сельских школ — 11 начальных и 2 основные. Из них 5 школ работали с государственным (казахским) языком обучения, 1 — со смешанным, 7 — с русским языком обучения.

«Кызылжулдызская основная школа в городе Аркалыке была разрушена во время паводков, и все семьи переехали в городские школы. Основная школа в Мендыгаринском районе была сначала реорганизована в начальную, затем закрыта из-за отсутствия учеников. Кроме того, были закрыты начальные школы в Аулиекольском, Джангельдинском, Житикаринском, Карабалыкском, Карасуском, Узункольском и Федоровском районах», – пояснили в ведомстве.

Какие школы планируют закрыть в 2025 году?

В 2025 году планируется закрытие трёх начальных школ: в список попали Агаштыкольская школа в Амангельдинском районе, Таушская — в Джангельдинском и Рыбкинская — в Карабалыкском районе.

«Из-за снижения численности контингента детей и за оттока населения из сельской местности ежегодно наблюдается несоответствие организаций образования гарантированному государственному нормативу сети (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 мая 2022 года № 185 «Об утверждении гарантированного государственного норматива сети организаций образования в зависимости от плотности населения и отдаленности населенных пунктов» 5 и более человек для НШ, 41 и более для ОШ, 81 и более для СШ)», – отметили в акимате.

Отметим, что закрытие школ — это не только вопрос демографии, но и качества образования. Власти заявляют, что детей переводят в более крупные и обеспеченные школы, однако проблема транспортной доступности и адаптации учеников в новых коллективах по-прежнему остаётся актуальной.

<p>The post Назвали школы, которые закроют в Костанайской области в этом году first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Свой депутатский запрос мажилисвумен Каракат Абден адресовала заместителю премьер-министра Канату Бозумбаеву, в запросе она затронула проблемы квалифицированных кадров на селе.

«На встречах с сельчанами мы слышим одни и те же жалобы: не хватает механизаторов, агрономов, доярок, ветеринаров. Более 60 тысяч специалистов уже не хватает, и этот разрыв будет только увеличиваться. Каждая третья ферма испытывает кадровый голод, особенно в Северо-Казахстанской, Актюбинской, Жамбылской и Алматинской областях. Молодежь уезжает из сел, так как не видит возможностей для карьерного роста», — озвучила депутат во время заседания Мажилиса.

Она отметила, что Президент страны ясно обозначил важность подготовки специалистов для агропромышленного комплекса и развития сельских территорий как одного из приоритетных направлений государственной политики.

«Сегодня нужно не просто обучать молодежь, а создавать условия, чтобы они могли реализовать себя на родной земле. Принцип «где родился – там и пригодился» должен стать основой подготовки специалистов среднего звена в сельском хозяйстве.

«Решение – внедрение агропрофильного образования в школах. Выходом из кризиса должно стать создание агропрофильных классов в сельских школах. С 7-го по 11-й класс ученики будут изучать механизацию, агрономию, ветеринарию, животноводство и основы агробизнеса», — предложила Абден.

Таким образом, депутат предложила Министерству просвещения разработать государственную программу аграрного образования в сельских школах, а Министерству сельского хозяйства – организовать взаимодействие школ с сельхозпредприятиями для практического обучения учащихся.

<p>The post Ввести новые предметы хотят в школах Казахстана first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>