28 июля министр иностранных дел Турции Мевлют Чавушоглу в очередной раз выступил сзаявлением, что сторонники Фетхуллаха Гюлена могут попытаться совершить переворот в Кыргызстане. После этого глава турецкого дипломатического ведомства снова потребовал закрыть образовательные учреждения, финансируемые сторонниками опального проповедника.К слову, ранее официальная Анкара настоятельно попросила все дружеские ей страны принять меры против организации Гюлена, которую на родине признали террористической. На призыв уже откликнулись Азербайджан, Сомали и Нигерия. В некоторых государствах учебные заведения закрылись уже давно.
Стоит отметить, что турецкие лицеи в середине 90-х активно создавались по всей Центральной Азии. Где-то о них уже не вспоминают, а в некоторых странах эти учебные заведения стали лучшими и одними из самых престижных.«Открытая Азия онлайн»решила обновить информацию.
ТАДЖИКИСТАН
До августа прошлого года на территории Таджикистана работало 6 таджикско-турецких лицеев, учредителем которых являлась турецкая компания «Шалола». В 2015-м правительство страны приняло решение о преобразовании этих лицеев и признало недействительным соглашение от 1994 года, которое как раз касалось создания совместных лицеев-интернатов в Таджикистане. Все 6 учебных заведений были переименованы в государственные лицеи для одаренных детей, а из программы исключили турецкий язык, который раньше был обязательным предметом.
Закрытие лицеев в Таджикистане последовало после того, как турецкие СМИ распространили информацию о возбуждении уголовного дела по статье «Попытка изменения государственного строя» против турецкого религиозного деятеля и лидера движения «Хизмет» Фетхуллаха Гюлена, проживающего в США. Журналисты указывали на то, что компания «Шалола» принадлежит движению «Хизмет», а президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган призвал все страны закрыть организации, аффилированные с беглым проповедником.
Правда, власти в Таджикистане опровергали сообщения о том, что закрыли лицеи после этой просьбы. Сослались на то, что у них закончилась лицензия. К слову, в компании «Шалола» журналистам объясняли, что она не имеет никакого отношения к Фетхуллаху Гюлену, т.к. была зарегистрирована в Минюсте Таджикистана и является местной.
Совместные таджикско-турецкие лицеи-интернаты были созданы решением Совета министров республики от 19 августа 1994 года за №413. Они существовали почти во всех крупных городах страны.
ТУРКМЕНИСТАН
Турецкие школы в Туркменистане начали активно создавать в 1992 году, сразу после развала Советского Союза. По всей стране было открыто 14 туркменско-турецких общеобразовательных школ, а также турецкая начальная школа, образовательный центр «Башкент» и Международный туркменско-турецкий университет, отделения которого были во всех областных центрах.Очень скоро эти учебные заведения стали самыми престижными в стране. Выпускники в совершенстве владели турецким и английским языками, не говоря уже о серьезной подготовке по математике, физике, химии и другим предметам.
Однако в августе 2011 года власти Туркменистана начали закрывать турецкие школы. Причина – влияние турецкого религиозно-политическогодвижения «Нурджулар», которое и было основным спонсором этих лицеев.
Такие школы скрыто, но активно продвигают идеологию пантюркизма – объединения народов тюркоговорящих стран под эгидой Турции. В странах СНГ эта идеология проводится движением «Нурджулар», его последователей еще называют «нурсистами», производное от имени основателя движения Саида Нурси. В России движение признано экстремистским, — писали туркменские СМИ.
Тогда устояла только одна турецкая школа, находившаяся в Ашхабаде. В ней учились дети граждан Турции, работающих в Туркмении, а также местные школьники. Но в 2014-м году был издан приказ, что все учащиеся, имеющие гражданство Туркмении, переводятся в школу №57.Уже в этом году, сразу после событий в Турции, изменена организационно-правовая форма Международного туркменско-турецкого университета и создан Университет инженерных технологий Туркменистана имени Огуз хана. Сделано это «в целях подготовки конкурентоспособных, компетентных специалистов с высшим образованием для сфер науки, образования, всех отраслей экономики в эпоху могущества и счастья».
УЗБЕКИСТАН
С 1993 года в Узбекистане было открыто 65 турецких образовательных учреждений. Однако в 1999 году власти закрыли почти все. Это случилось после резкого ухудшения отношений с Турцией. Тогда, 16 февраля, в Ташкенте произошли террористические акты. Пять взрывов прогремели в разных частях города, один из них – у входа в здание Кабинета министров. Узбекистан обвинил проживающего в Турции лидера узбекской оппозиции в организации взрывов, потребовал его экстрадиции и получил отказ официальной Анкары.В 2013-м власти Узбекистана пошли еще дальше и арестовали как минимум восьмерых журналистов – бывших выпускников турецких школ. Их признали виновными в учреждении незаконной религиозной группы и участии в экстремистской организации. Согласно государственной прессе Узбекистана, заключенные мужчины являлись членами запрещенной религиозной группы «Нурджулар» и получили тюремные сроки от 6,5 до 8 лет. Сами журналисты отрицали обвинения.
В 2008-м году Узбекистан аннулировал все соглашения с Турцией в сфере образования.
КЫРГЫЗСТАН
2 мая 1992 года между Министерством образования Кыргызской Республики и турецкой образовательной ассоциацией «Себат» было подписано соглашение о сотрудничестве. В настоящее время в Кыргызстане во всех областях работают 16 лицеев, в 9 из которых есть начальные классы, также 2 международные школы и международный университет «Ататюрк – Ала-Тоо». В них обучаются около 12 тысяч человек. Число сотрудников дочерних организаций составляет 2200. Стоимость имущества «Себата» в Кыргызстане превышает 100 миллионов долларов.Обучение ведется на четырех языках – турецком, кыргызском, английском и русском. За эти годы «Себат» стал одним из самых престижных лицеев в Кыргызстане.
Впервые предложение закрыть турецкие лицеи прозвучало год назад. Правда, исходило оно не от Анкары, а от депутата местного парламента Жылдызкан Джолдошовой. На заседании Жогорку Кенеша она заявила, что прочитала в СМИ статью, в которой говорится, что президент Турции негативно высказывался об этих образовательных учреждениях. Тогда общественность резко выступила против предложения нардепа.А уже в этом году МИД Турции напрямую обратился к Кыргызстану с требованием закрыть лицеи, пригрозив в противном случае охлаждением отношений. Кыргызские дипломаты ответили довольно резко.
Мы внимательно изучили заявление министра иностранных дел Турции господина Мевлюта Чавушоглу относительно деятельности отдельных образовательных учреждений в Кыргызстане. Турецкая Республика – это братская для Кыргызстана страна, у наших народов давние исторически обусловленные тесные связи. Мы с пониманием относимся к обеспокоенности турецких официальных лиц. Но вместе с тем хотели бы напомнить, что Кыргызстан, прежде всего, независимое, суверенное государство, которое само в состоянии понять и решить, что для него хорошо, а что плохо. Считаем, по крайней мере, некорректным, когда министр иностранных дел какой-либо страны указывает другому государству на необходимость предпринять те или иные действия, при этом на языке ультиматумов и шантажа, — отметило ведомство, заявив, что при необходимости предпримет адекватные и своевременные меры.
КАЗАХСТАН
Первые казахско-турецкие лицеи в Казахстане появились в 1992 году в городах Алматы, Кокшетау и Кентау. В 1997 году был создан Международный общественный фонд «KATEV» для координации работы учреждений образования с турецкой стороны. Под руководством этой организации находятся 29 казахско-турецких лицеев, университет и колледж имени Сулеймана Демиреля, Жамбылский экономический колледж, начальная школа «Шахлан», международная школа «НурОрда». В школах при фонде работает 1216 учителей, в том числе 92 гражданина Турции.2014 году президент Турции Эрдоган обратился к Казахстану с просьбой закрыть все эти учебные заведения. В ответ Минобразования страны сообщило, что не намерено этого делать. Была обозначена и причина – турецкие власти не могут влиять на работу этих школ. Также было отмечено, что лицеи финансируются из местного бюджета.
Уже в этом году общественный фонд «KATEV» заявил, что никак не связан с теологом Фетхуллахом Гюленом, и что все казахско-турецкие лицеи – государственные учреждения. Уполномоченным органом и администратором учебных программ являются областные акиматы. Они работают по государственным стандартам, которые разработаны Национальной академией имени Ибрая Алтынсарина.Представители фонда также сообщили, что никаких писем с просьбой закрыть образовательные учреждения они не получали ни от турецкой, ни от казахстанской стороны. Школы были открыты на основе соглашения между президентом Казахстана Нурсултаном Назарбаевым и бывшим президентом Турции Тургутом Озалом.
А находящийся в Туркестане Международный казахско-турецкий университет имени Ходжи Ахмета Яссауи не имеет отношения к фонду «KATEV». Он был создан на начальном этапе независимости Казахстана, в 1991 году, когда были установлены культурные связи между Казахстаном и Турцией.
Молодые врачи не хотят работать: в Костанайской области усиливается кадровый кризис
Триатлон-парк превратился в огромную фотолокацию с тюльпанами
Мы есть в YouTube и в Google News, в социальных сетях ВК, Одноклассники, Фейсбук, Tik Tok и Инстаграм. Хотите получать новостную рассылку? У вас есть новости: фото, видео? Наш номер в WhatsApp и Telegram 8-707-558-35-13. Отправляйте заявку, мы добавим ваш номер в рассылку.
