По словам министра, вопрос повышения стоимости путёвок сейчас не рассматривается.

Сулейменова сообщила, что в рамках лицензирования лагеря проверяют санитарные службы, противопожарные специалисты, полиция и представители акиматов.

Кроме того, в этом году к детским лагерям добавили новые требования.

— Мы включили требование, чтобы в каждом лагере был интернет — 20 мегабит в секунду на 40 детей. Также включили обязательный питьевой режим. Мы этот вопрос обсуждали с ассоциацией лагерей, поэтому вопрос повышения цен не стоит, — заявила министр.

<p>The post Повышение цен на детские лагеря прокомментировали в Минпросвещения first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

По словам министра, главная цель изменений — снизить нагрузку на педагогов и дать им возможность сосредоточиться на обучении детей, а не на формальной отчетности.

Теперь учителям больше не нужно будет писать статьи, разрабатывать авторские программы, учебные пособия и другие методические материалы для прохождения аттестации.

Также сократят количество открытых уроков. Ранее от педагогов могли требовать до 25 показательных занятий в год. Теперь их количество уменьшат до 3–4.

— Мы хотим оценивать ежедневную работу педагога, а не только показательные выступления, — отметила министр.

Отдельно в ведомстве пересмотрели систему тестирования педагогов. По словам Жулдыз Сулейменовой, именно она вызывала наибольшее количество жалоб со стороны учителей.

Министр сообщила, что в феврале около 80% педагогов дополнительного образования не смогли пройти первый этап тестирования. Позже анализ показал, что часть вопросов не соответствовала их профессиональным обязанностям и создавала чрезмерную нагрузку.

— Аттестация не должна превращаться в источник постоянного стресса и эмоционального выгорания, — подчеркнула глава Минпросвещения.

Одним из главных изменений станет отмена ОЗП — теста оценки предметных знаний — для действующих учителей. Такое решение принято по поручению президента Касым-Жомарт Токаев.

При этом система тестирования сохранится для выпускников вузов и молодых специалистов, которые только начинают работать в школах.

В министерстве также сообщили, что около 51 тысячи педагогов уже успешно прошли тестирование. Они продолжат аттестацию по действующим правилам и смогут получать соответствующие надбавки с сентября.

Кроме того, учителям пообещали вернуть деньги за оплаченные пересдачи тестов, которые не состоялись после отмены системы.

Ещё одно изменение — перевод портфолио педагогов в электронный формат. Учителям больше не придётся собирать бумажные документы вручную.

Полностью внедрить новые правила аттестации планируют с января 2027 года.

<p>The post В Казахстане изменят систему аттестации учителей first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

По словам министра, сейчас в образовательные стандарты внедряются отдельные контрольные работы — диктанты, изложения и сочинения.

— Сейчас мы в стандарт внедряем отдельные контрольные работы — это диктанты, изложения, сочинения. Поэтому потихоньку будем отходить от СОР и СОЧ. Но для этого нам нужны обоснования, в том числе аналитика, — отметила Жулдыз Сулейменова.

Она сообщила, что Комитет среднего образования Министерства просвещения провёл анализ системы оценивания с 1 по 11 классы за 2025–2026 учебный год. Специалисты изучили задания и ответы школьников по СОР и СОЧ.

При этом министр отметила, что некоторые системы пока не загружают ответы учеников, поэтому работа по анализу продолжается.

Окончательное решение о том, в каких классах СОР и СОЧ сохранятся, а где их заменят другими форматами проверки знаний, планируют озвучить к августовской педагогической конференции.

<p>The post Отказ от СОР и СОЧ снова обсуждают в Казахстане first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Поводом для комментария стал инцидент, произошедший 5 февраля в Кульсары. Ученик 10 класса после конфликта со сверстниками напал на них с топором. Двое подростков получили лёгкие травмы. Нападавший попытался скрыться, однако вскоре был задержан. Позднее выяснилось, что в момент происшествия охранник школы отсутствовал на посту. В управлении образования сообщили, что директору объявили строгий выговор, после чего он уволился по собственному желанию.

Комментируя ситуацию, глава Минпросвещения отметила, что систематическое увольнение руководителей школ может привести к кадровому дефициту. По её мнению, ответственность за подобные случаи не должна возлагаться исключительно на директора. Вопросы профилактики и реагирования на буллинг требуют участия всей администрации школы, педагогов, родителей, управлений образования и других уполномоченных органов.

Кроме того, в Атыраускую область будет направлена специальная комиссия министерства. Специалисты проведут проверку ряда учебных заведений региона, после чего ведомство намерено обсудить дальнейшие меры по предупреждению буллинга в школах.

<p>The post Министр просвещения выступила против увольнения директоров школ из-за буллинга first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Министр просвещения Жулдыз Сулейменова прокомментировала замечания депутата мажилиса Болата Керимбека о чрезмерной учебной нагрузке в начальных и средних классах, передает informburo.kz

На пленарном заседании парламентарий заявил, что действующая образовательная программа не в полной мере учитывает возрастные особенности и возможности учащихся и предложил скорректировать её содержание.

Стандарт действует, но пока в тестовом режиме

Сулейменова напомнила, что сейчас в школах используется утверждённый образовательный стандарт, который находится на стадии апробации. Этот этап продлится до конца декабря, после чего специалисты подведут итоги и приступят к разработке и утверждению обновлённых образовательных программ.

Вопросы к математике и языковым предметам

По словам министра, в обществе действительно звучит немало вопросов, в том числе по содержанию курса математики в начальных классах.
Поступают и обоснованные предложения по корректировке лингвистических и естественнонаучных дисциплин. Все эти замечания, подчеркнула она, сейчас обсуждаются совместно с экспертами и методологами.

Объединение математики и геометрии и идея «естественных наук»

Среди рассматриваемых вопросов — возможное объединение математики и геометрии, закреплённое в текущем варианте стандарта.

Кроме того, министр напомнила, что ранее высказалась по поводу инициативы соединить физику, химию и биологию в единый предмет «естественные науки». Сулейменова назвала эти дисциплины фундаментальными и выразилась в поддержку их раздельного преподавания.

Решения обещают принимать с учётом интересов учеников

В завершение глава ведомства отметила, что министерство готовит свои предложения по сохранению отдельных предметов в школьной программе. Она подчеркнула, что все решения будут приниматься с учётом экспертных мнений и, в первую очередь, интересов самих обучающихся.

<p>The post Школы РК на испытании: стандарт ещё тестируют, а споры вокруг предметов уже кипят first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Отвечая на вопрос о возможном уменьшении количества уроков, министр отметила, что работа в этом направлении уже ведётся.

«Национальная академия образования разработала новый государственный стандарт обучения для 1–10 классов. Сейчас он проходит апробацию в пилотных школах. По результатам пилота в декабре будет принято окончательное решение по сокращению или объединению отдельных предметов», — уточнила Сулейменова.

По её словам, в министерство поступило около 500 обращений от учителей географии и других дисциплин с предложениями и замечаниями по поводу изменений.

«В субботу мы встретились с педагогами, выслушали все их мнения. Сейчас все предложения детально рассматриваются», — подчеркнула глава Минпросвещения.

Окончательное решение о том, какие именно предметы будут объединены или сокращены, планируется объявить в конце декабря.

<p>The post Больше свободного времени: какие предметы могут объединить или сократить в школах РК first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>