По словам министра, сейчас в образовательные стандарты внедряются отдельные контрольные работы — диктанты, изложения и сочинения.

— Сейчас мы в стандарт внедряем отдельные контрольные работы — это диктанты, изложения, сочинения. Поэтому потихоньку будем отходить от СОР и СОЧ. Но для этого нам нужны обоснования, в том числе аналитика, — отметила Жулдыз Сулейменова.

Она сообщила, что Комитет среднего образования Министерства просвещения провёл анализ системы оценивания с 1 по 11 классы за 2025–2026 учебный год. Специалисты изучили задания и ответы школьников по СОР и СОЧ.

При этом министр отметила, что некоторые системы пока не загружают ответы учеников, поэтому работа по анализу продолжается.

Окончательное решение о том, в каких классах СОР и СОЧ сохранятся, а где их заменят другими форматами проверки знаний, планируют озвучить к августовской педагогической конференции.

<p>The post Отказ от СОР и СОЧ снова обсуждают в Казахстане first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

Ранее в социальных сетях и СМИ распространилась информация о возможной отмене суммативного оценивания за раздел и четверть — СОР и СОЧ, введённых в 2016 году. Однако в ведомстве подчеркнули, что вопрос их отмены в текущем учебном году не рассматривается.

В министерстве отметили, что действующая система оценивания построена на принципах объективности и прозрачности. При этом работа по мониторингу качества образовательных процессов ведётся на постоянной основе. Для анализа формата проведения СОР и СОЧ создана специальная рабочая группа, в состав которой вошли эксперты, учёные и представители общественности.

По итогам обсуждений специалисты представят свои предложения и рекомендации по возможному совершенствованию процедуры оценивания. В то же время в министерстве напомнили, что педагоги уже используют различные формы проверки знаний — письменные работы, проекты и устные ответы. Возврат к исключительно устной системе экзаменов как альтернативе действующему формату пока не рассматривается.

Также в ведомстве пояснили, что родители вправе ознакомиться с письменными работами своих детей, обратившись к учителю.

<p>The post СОР и СОЧ отменят или нет? Минпросвещения Казахстана дало официальный ответ first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

В 2026 году действующая система сохранится, однако к следующему учебному году возможны изменения.

Инициатива депутатов и позиция министерства

В Министерстве просвещения подчеркнули, что обсуждение ведётся с расчётом на возможное внедрение обновлений к началу нового учебного года.

Как работает «обновлёнка»

С 2016 года школьники обучаются по обновлённой программе. Итоговая оценка за четверть формируется на основе 2–3 письменных работ, которые проверяются по «дескрипторам» — формальным критериям выполнения заданий. Предполагалось, что такая модель повысит прозрачность оценивания и улучшит качество знаний.

Недовольство педагогов и перегрузка учеников

На практике система вызвала критику со стороны учителей и родителей. Педагоги отмечают значительное увеличение нагрузки: на подготовку краткосрочного плана урока уходит более двух часов, большая часть времени тратится на оформление документации.

Кроме того, в конце четверти школьники одновременно сдают СОР и СОЧ по нескольким предметам, что приводит к перегрузке. Учителя также указывают на снижение мотивации к самостоятельной подготовке и формальный подход к групповым заданиям.

Нужна ли более глубокая реформа

Часть специалистов считает, что простая отмена СОР и СОЧ не решит проблему. По их мнению, необходим пересмотр учебных программ, содержания учебников и целей обучения.

Окончательное решение по возможным изменениям ожидается к началу нового учебного года — 1 сентября 2026 года.

<p>The post Отменят ли СОР и СОЧ? В Казахстане готовят реформу школьных оценок first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

По её словам, тема уже обсуждалась с экспертами в рамках работы большой рабочей группы. Министерство фиксирует высокую нагрузку, при этом суббота остаётся неучебным днём. В то же время, как отметила глава ведомства, у педагогов есть значительный объём целей, которые необходимо проработать с учащимися в течение каждой четверти.

Министр подчеркнула, что вопрос остаётся актуальным. При этом суммативное оценивание за раздел (СОР) и за четверть (СОЧ) сохраняются без изменений до конца текущего учебного года.

В настоящее время проводится масштабная аналитическая работа. Ожидается, что в период летних каникул Национальная академия образования совместно с управлениями образования подготовит предложения по возможным изменениям. Среди рассматриваемых вариантов — корректировка учебных часов или сокращение количества учебных целей. Окончательные решения, как отметила Сулейменова, должны приниматься экспертами, учёными, аналитиками и разработчиками типовых учебных программ и планов.

<p>The post Учебная нагрузка: будут ли уроки по субботам — ответ министра first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>

«В этой четверти 7 учебных недель, когда пройдут 3-5 учебных недель наступит время сдачи СОР и СОЧ. СОРы по всем предметам будут проходить только по одному разу. Ранее согласно нашему календарно-тематическому планированию этих СОРов должно было быть 2-3, а в этой четверти принято решение провести только 1 СОР», — сообщила Каринова.

По ее словам, в конце учебного года будет проведен СОЧ также в дистанционном формате.

«Учитель как и раньше формирует суммативное оценивание за пройденные разделы. СОЧ — это весь объем за пройденную учебную четверть. Они также формируются как учебные задания и доводятся до детей. Дети выполняют. Конечно, академическая честность, правдивость, самостоятельность наших учащихся в этом случае тоже должна быть. Родители тоже должны за этим следить, потому что мы все понимаем, что нам нужны не оценки, нам нужны знания. Это должны понимать все», — добавила вице-министр.

<p>The post Один СОР и СОЧ сдадут казахстанские школьники в четвертой четверти first appeared on Новости Казахстана на сегодня от Alau.kz.</p>